Capítulo II: La Universidad desde adentro

La experiencia en las pasantías será, para cada quién, un asunto distinto de acuerdo al medio en el que hayan decidido forjarse. En mi caso, por tratarse de la pauta universitaria, el ejercicio fue beneficioso en tres niveles.

Primero, la escritura semanal de textos complejos y extensos ejercitó tremendamente mi músculo escritor. Segundo, patear las Facultades y dependencias me ayudó a establecer contactos y conocer personas importantes para el funcionamiento de la institución. Cualquier periodista que escriba en el semanario sabe que trabajar allí abulta la agenda telefónica, especialmente bajo la “P” de Profesor.

La tercera parte es la más duradera, la más profunda y la más transformadora. Escribir sobre la Universidad revela muchas verdades sobre LUZ. Te acerca a sus protagonistas. Te hace encontrar las respuestas a muchas preguntas. Te llena de orgullo. Te frustra cuando identificas obstáculos que evitan que la gente -y la institución- avance.

Pero basta de abstracciones: mencionaré casos concretos en los que escribir sobre LUZ me ha puesto frente a frente con la verdad. Escribiendo sobre los consejos estudiantiles (“Gobierno va hacia el control político de las Universidades”, publicado en LUZ Periódico #408) pude encontrarme de cerca con la discriminación política enraizada en nuestra casa de estudios. El estado ofreció una cuantiosa suma de recursos para el gobierno estudiantil, pero sólo para aquellos movimientos de izquierda.

Frustrantes ejemplos como este abundan. Por otro lado, también abundan iniciativas como la que se dieron en un extenso y profundo foro, celebrado por la Facultad de Derecho, en el que profesoras de la estatura de Lolita Aniyar de Castro discurrieron sobre lo que para ellas significaba la estructura del Consejo Federal de Gobierno.

Escribiendo sobre ello (“Consejo Federal de Gobierno apunta a una nueva configuración del poder”, publicado en LUZ Periódico #409) tuve frente a mí un ejemplo vivo del rol clave de la Universidad para la sociedad, al promover el debate de temas cuya comprensión es esencial para el progreso. Un lugar en el que mentes divergentes se acercan en torno a los conceptos vitales para la nación y, desde una visión tolerante, permiten

Casos esperanzadores también se encuentran en la pauta del día. Como por ejemplo, un grupo de jóvenes estudiantes de artes plásticas que viajaron a Alemania a comunicarse a través de lo que hacen mejor: la expresión artística en todas sus formas. Las notas de emoción en su voz al entrevistarlos (para “Tras la huella de Humboldt: Zulia y Alemania se unen en arte”, publicado en LUZ Periódico #423) decían que no había sido poca cosa poder trascender las fronteras y ver otros parajes. Indudablemente, son este tipo de reportajes los que aligeran la carga del día a día.